A DIVERSIDADE NA LEITURA - haicais no ambiente presencial e virtual

Agenda de Outubro

2011-09-21T19:20:00.000-07:00

Agenda de Outubro
Oficina de Incentivo à Leitura: Nas sendas brasileiras do haicai.

Semana Letras da UFV. Dias 06 e 07 de outubro.

Participem!

Vejam programação:

http://semanaletrasufv.wordpress.com/programacao/

AGENDA DE OUTUBRO

2011-09-17T08:42:00.000-07:00

AGENDA DE OUTUBRO - 2011

VIÇOSA - Minas Gerais
Dia 05 de outubro de 2011

OFICINA: NAS SENDAS BRASILEIRAS DO HAICAI
Semana Letras da UFV
16:00 às 17:30

http://semanaletrasufv.wordpress.com/programacao/

SEMANA DO LIVRO NO CARAÇA - Minas Gerais

25 de outubro de 2011
OFICINA: NAS SENDAS BRASILEIRAS DO HAICAI
Horário: 14:00 às 16:30

Agenda de Agosto

2011-07-29T16:49:00.000-07:00

AGENDA DE AGOSTO - 12 de agosto de 2011

- 12 de agosto: Oficina de haicais para Educadores de São Gonçalo do Rio Abaixo. MG
- 20 de agosto: Palestra - Letramento literário e acesso à cultura - Mariana -MG
- 25 de agosto: Palestra - Vastos Caminhos da Memória da Leitura - do Clássico ao Contemporâneo - Museu Militar Conde de Linhares - RJ.
- 26 de agosto: Participação - Evento Comemorativo 53 anos da UBE-RJ.
- 29 de agosto: Exposição de Arte Aldravista - Assembleia Legislativa de Minas Gerais - Belo Horizonte - MG

Alunos do PROEJA lançarão e distribuirão livros de haicais

2011-07-29T16:39:00.001-07:00

PREFÁCIO LIVRO DE HAICAIS - Alunos da EJA - Santa Bárbara

Haicais PROEJA

Há 5 anos os poetas do Jornal Aldrava Cultural desenvolvem projetos de incentivo à leitura e oficinas de haicais nos mais variados locais em que se possa concentrar pessoas interessadas em experimentar seus dotes poéticos. Os resultados desses projetos são os maiores incentivadores à caminhada de trabalhos em prol do desenvolvimento da criatividade.

Em maio deste ano, estivemos na E. M. Chico Severino, em Santa Bárbara, para darmos oficina de haicais a alunos da EJA. Encontro espetacular com jovens e adultos que se reencontraram com a escolarização. Depois de um passeio pela história do haicai no Brasil, pela leitura de haicais produzidos no Brasil desde o início do século XX, os alunos fizeram um passeio real pelas imediações da escola e nesse passeio produziram haicais como fotografia do que viram nessa viagem poética.

Se em 1908 os japoneses que desembarcaram do navio Casato Maru, no porto de Santos, trouxeram mão de obra para o campo, há que se reconhecer que trouxeram também cultura literária, dentro da qual há o haicai, aquele que foi reconhecido por Afrânio Peixoto, por Manoel Bandeira e por outros tantos produtores de haicais que hoje são encontrados em todos os estados brasileiros – do Rio Grande do Sul à Roraima. Entre esses destacados produtores de haicais acham-se os poetas do Jornal Aldrava Cultural que não se contentam em fazer haicais, não se contentam em publicar haicais, pois desejam dividir as técnicas e as experiências poéticas com todos aqueles que desejam ver algum discurso realizado de forma bonita, de forma poética.
Quando os oficineiros apresentam-se em sarau com seus haicais produzidos naqueles instantes de contato com a história do haicai, com a visualização daquilo que os rodeia, tudo parece mágico – o mundo cabe em três versos. Impressionante descoberta de que a poesia é similar a uma máquina fotográfica e pode tirar retratos de momentos que passariam sem registro.

Os alunos da EJA da Escola Municipal Chico Severino demonstraram com competência e poeticidade que todos somos portadores de poesia na alma, e quando essa poesia é tocada ela pode se desabrochar em versos.

Parabéns aos professores que labutam no ensino de jovens e adultos, parabéns aos alunos.

Aos leitores deste livro, não se surpreendam se considerarem os haicais aqui publicados obras primas, pois eles são retratos fidedignos de momentos vividos intensamente e fotografados com a alma.

Prof. Andreia Donadon Leal e Prof. Dr. J. B. Donadon-Leal.

HAICAI É SUCESSO NO INCENTIVO À LEITURA

2011-07-04T08:30:00.000-07:00

HAICAI É SUCESSO NO INCENTIVO À LEITURA

E.M. CHICO SEVERINO, DE SANTA BÁRBARA LANÇARÁ LIVRO DE HAICAIS

PROJETO HAICAIS EM TELA

Pintura e poesia, foram essas as expressões artísticas – capazes de retratar a realidade, que a professora Claydes R. R. Araújo (E. M. Chico Severino) escolheu para envolver seus alunos do PROEJA – FIC.

A forma poética e leve do haicai, surgida no Japão no séc. XVI chegou à E. M. Chico Severino em 2011 pelos poetas aldravistas: Andreia Donadon Leal, J. B. Donadon Leal, J.S.Ferreira e Gabriel Bicalho e desde então, os haicais são usados como instrumentos para construção de conhecimento. Através deles, os alunos são incentivados a observar, pesquisar, analisar pequenos detalhes, confrontar informações, anotar experiências, rever conceitos, agregar novos valores... e quase sem perceber, vão alargando seus horizontes, adquirindo uma nova visão de vida e de mundo e se aproximando da natureza.

A poesia do haicai nasce diretamente da experiência do aluno/poeta, é resultado de um momento de percepção vivenciado e esse momento é retratado em imagens e/ou palavras, com linguagem simples, nos ensinando a olhar e sentir de modo diferente os aspectos da natureza e da vida.

O projeto colabora ainda para aprimorar o interesse dos alunos – em grande maioria neoleitores, pela leitura e escrita de textos breves.

PRODUÇÃO DE HAICAIS EM TELA

HAICAIS SELECIONADOS - EJA

2011-06-19T14:27:00.000-07:00

HAICAIS SELECIONADOS - ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL - SÃO GONÇALO DO RIO ABAIXO. EJA - ENSINO MÉDIO

PEDRO CEZARINO S. DE ANDRADE

o raio cai

a árvore balança

da EJA temos uma esperança.

***

MATILDE DE SOUZA RIBEIRO

Sentimento, liberdade

sentir pra ser feliz

Liberdade, para ser livre.

***

JOANA DA CRUZ LEITE

No meu caminho

há muitas lembranças

que guardo com carinho.

***

CLÁUDIA ALVARENGA DE MELO

Borboletas coloridas

que voam no ar,

levam a tristeza!

Sinto a brisa do mar

sussurrando no meu ouvido.

Ai, que bom!

***

ELIMAR BABINO

Dentro dessa lata está a imagem

da minha Amada, s'eu não beber,

ela morre afogada.

***

CÁTIA ELISÂNGELA SOARES DE FREITAS

Beija-flor colorido

Que se vê pelo vidro

e sai pela janela.

Borboleta feliz

que se sente feliz

quando se vê por um triz.

Parece que não sei,

mas no fundo

sei que sei...

***

DULCE DE OLIVEIRA

Fungos, funguinhos, fundão

deixe minha professora

em paz, então.

Maravilhosa, és tu

mulher,

mãe...

***

IVONE

De todas as belezas

que existe, família

a mais bela de todas!

***

LUIZ CARLOS DOS REIS

A noite é uma criança

Eu sou apenas seu brinquedo

A tarde é o amanhecer que chega cedo.

***

MARIA DAS GRAÇAS P. BAZÍLIO

Noite fria

sereno cai

sobre o gramado verde.

***

ADRIENE DE FÁTIMA PIRES

Que linda paisagem:

A água é cristalina

Um rosto de menina.

Canto de pássaros

beleza sem igual

no fundo do quintal.

A noite está linda.

Estrelas aparecem

e o frio permanece.

***

ALESSANDRA VIEIRA

A canjiquinha da EJA estava uma delícia,

muito amarelinha e temperadinha,

feita pela cantineira Lourdinha.

O passado nos deixa lembranças,

o presente é marcante,

o futuro positivo.

***

MARIA DE LURDES MONTEIRO DE OLIVEIRA

Como é bom ver anoitecer

e o dia clarear...

Eu sei que tenho que viver.

***

RONALDO DOS SANTOS

Amor de mãe:

Lindo

e-terno.

***

ALESSANDRA AUGUSTA ROSA DOS REIS

Saudades e mais saudades

saudades de hora em hora,

eu nunca senti tanta saudade como agora.

Pombinhas de asas brancas

que moram nas pedras ocas

todo rapaz bonito merece beijo na boca.

***

CONCEIÇÃO SOUZA DOS SANTOS

Vivo o presente,

pensando no futuro,

lembrando do passado.

Olhando o céu azul

vejo estrelas e lua

iluminando a noite escura.

***

MARIA DE LOURDES M. DE OLIVEIRA

Noite fria

de luar

mesmo assim, amo este lugar!

***

CINIRA ALVES COSTA

Canta o sabiá

no galho

da palmeira.

Encanta com a cor

verde

a natureza.

As vestes rasgadas

parecem

almas penadas.

Jacaré tá na lagoa

com vontade de nadar.

Sai, jacaré, que a lagoa vai secar!

***

MARCELO ASSIS FREITAS

Mãe

minha flor divina

Eterna Heroína.

***

MARIA DAS GRAÇAS RODRIGUES

Bagunça formada

na cozinha

arrumada.

***

DELFINA APARECIDA CORREA

Noite fria

céu estrelado

lua brilhante.

Árvore florida

perfume que exala

de vida resplandecida.

***

MARIANA MOREIRA DE SÀ

Livro, meu amigo,

teu saber tão grande,

repartes comigo.

As nuvens que se vão

O vento que te carrega

Ao encontro da chuva.

No jardim tem rosas, açucenas e jasmins

no bando da praça,

sem você, não tem graça.

***

MARCILENE APARECIDA SANTOS TEIXEIRA

Óh, cascatas lindas!

Onde estão nossas

águas cristalinas?

Rios sem peixes,

mares sem navios,

para onde vão nossos desafios?

Florestas belas

natureza pede socorro.

Vamos cuidar dela.

Passado

presente.

Futuro haverá?

***

ANIQUELE C. VENTURI (Nutricionista - Professora de Biologia)

Como num palco

na escuridão sem fim

Estrela brilha.

Vento no rosto

traz a triste lembrança

de um amargo desgosto.

No frio, à noitinha

Pra comer carboidrato e proteína

Misturo feijão e canjiquinha.

Ilustrações Selecionadas

2011-06-19T12:39:00.000-07:00

ILUSTRAÇÕES SELECIONADAS - SÃO GONÇALO DO RIO ABAIXO -MG

CLEBER DA CONCEIÇÃO SILVA DE ANDRADE

HAICAIS SELECIONADOS

2011-06-19T12:15:00.000-07:00

Pinturas

PRODUÇÃO - HAICAIS - ALUNOS ENSINO FUNDAMENTAL

SÃO GONÇALO DO RIO ABAIXO - ESCOLA: CENTRO EDUCACIONAL DE SÃO GONÇALO DO RIO ABAIXO /Escola Estadual Desembargador Moreira Santos

Artúlia Inês

Sentada no chão

Deia está a olhar

seu marido explicar.

Escrevendo haicais

Flávia está inspirada

Igual a chuva que caí.

***

Carolaine Cristina Ribeiro - 8° ano

O sol a esclarecer...

A noite a escurecer

E o amor - crescer.

***

Darlene Alves Lopes -

A estrela vi saindo

Redemoinho como flor

Ela está pensando que você é o amor!

***

Alessandra Ferreira

Primeiro

beijo

sabor menta.

***

MONIQUE MARA CASTRO ALVES

Amizade para ter

para colher

Amizade que se cuida!

A lua cheia

A lua bela!

A lua? Apenas ela!

***

MICHEL ANGELO LUCAS COSTA

SENAI,gente que

vem e vai

futuro presente.

***

TAVARES DOS REIS

Céu azul, verde no chão

Flores brilham como

brilha meu coração!

***

WADISON BRUNO RODRIGUES - 7° ano

O sol saindo no horizonte

ilumina todos

nesse instante.

No jardim, muitas flores

na minha vida

muitos amores.

***

THALLES RANIEL M. DE ASSIS.

Estrelas

enfeitam

céu.

Sol

Lua

nunca se encontram.

Televisão velha,

não tem mais

nova tem na loja.

Árvores,

coitadas

serão cortadas!

***

PROFESSORA FLÁVIA- Centro Educacional São Gonçalo do Rio Abaixo

Uma frondosa árvore solitária

penumbra no chão, no céu, no ar.

Qual será vossa mortalha?

O que vejo agora é um rio ladeado

pela mata

Que direitos tem o homem que desmata?

***

ESTEVÃO

Águas cristalinas

e flores encantadoras...

Um perfume no ar.

Lugar pacato e modesto

Lugar onde não tem resto...

Preservar, é só isso que peço!

***

GUILHERME TADEU - 8° ano

O Titanic bate

anda um pouco e

vai afundando aos poucos.

***

ANA BEATRIZ S. SILVA - 8° ano

Flores coloridas

Animais a cantar

Sol e chuva: primavera no ar!

***

IZAMARA CAMILO -7° ano

Um rio sujo

poluído

sem sentido!

Nessa quadra

com lápis e papel

fiz um gol de Haicai!

***

VITÓRIA C. ROCHA DA SILVA - 6° ano

Hoje o céu

não vai brilhar,

ele só vai estrelar.

***

RANGEL PEREIRA DA SILVA

Além da lua, estrelas...

Ilumina o céu

vagalumes!

Amor não se acha

amor

se adquire.

***

GEIZISLENE ALVES RIBEIRO - 7° ano

A NATUREZA

Napoleão com sua espada conquistou

uma nação e você

com seu jeitinho, o meu coração!

***

BEATRIZ CRISTINA DOS SANTOS DIAS

Hoje é dia

de São Pedro,

cartazes no mundo inteiro!

Relatório Fotográfico

2011-06-18T20:49:00.000-07:00

RELATÓRIO FOTOGRÁFICO DE OFICINA EM SÃO GONÇALO DO RIO ABAIXO - 17/06/2011

Local: Ginásio Poliesportivo

Alunos: 5°ao 9° ano do Ensino Fundamental.

Leitura - Vídeo haicais, produção de textos e ilustrações, declamação de haicais e sorteio de livros.

Professora Miriam Blonski apresenta poetas Gabriel Bicalho,Andreia Donadon Leal, J.S.Ferreira e Donadon-Leal para os alunos

Professor Donadon profere palestra e lê haicais

Andreia Donadon conta a história do haicai no Brasil

Aluno recebe livro "Contos Interioranos" de Goretti de Freitas

Oficina - produção de textos e ilustrações

Bibliotecária, alunos e o poeta Gabriel Bicalho

Ilustrações e pinturas

Aluno lê haicais produzidos

Aluna ganha livro do poeta Gabriel Bicalho

Aluna recebe livro de poesia

Aluna, Gabriel Bicalho, Miriam Blonski e Andreia Leal

aluno recebe livro da escritora Marília Siqueira Lacerda

Aluno recebe livro da escritora Goretti de Freitas

Alunos recebem livros de Gabriel Bicalho

Aluno ganha livro do CLESI

2011-06-18T20:35:00.000-07:00

A DIVERSIDADE NA LEITURA - Haicais no ambiente virtual e presencial

No dia 17 de junho de 2011, os poetas da entidade cultural "Aldrava Letras e Artes, J.B.Donadon-Leal, Gabriel Bicalho, J.S.Ferreira e Andreia Donadon Leal ministraram palestras e oficinas para alunos de Escolas Municipais do Município de São Gonçalo do Rio Abaixo-MG. A oficina proferida foi "Nas Sendas Brasileiras do Haicai", para alunos do 5° ao 9° ano do Ensino Fundamental e à noite, para alunos da EJA, da Escola Municipal de Tempo Integral "Maria de Lourdes Duarte M. dos Santos.

Todos os alunos conheçaram o início da história do haicai no Brasil, e leram alguns haicais produzidos nos últimos 90 anos, por poetas . Na 3ª parte do encontro, todos produziram e declamaram haicais. A Aldrava Letras e Artes foi carinhosamente recepcionada e coordenada pela Diretora do Centro Cultural de São Gonçalo do Rio Abaixo, Miriam Stella Blonski.

No final, alunos do Ensino Fundamental e da EJA receberam livros dos poetas: Gabriel Bicalho, J.S.Ferreira, Andreia Donadon Leal, Goretti de Freitas, Marília Siqueira; exemplares do Jornal Aldrava Cultural, do CLESI e Linguagem Viva (São Paulo)

OFICINA DE LEITURA - ALUNOS DA EJA -

Oficina e Palestra em São Gonçalo do Rio Abaixo

2011-05-22T10:52:00.000-07:00

OFICINA E PALESTRA - NAS SENDAS BRASILEIRAS DO HAICAI - A DIVERSIDADE NA LEITURA - HAICAIS NOS AMBIENTES VIRTUAL E PRESENCIAL

ALUNOS DA EJA - ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO GONÇALO DO RIO ABAIXO

DIAS - 09 e 10 de junho de 2011.

Cidade: São Gonçalo do Rio Abaixo - Minas Gerais

Palestrantes: Andreia Donadon Leal, J.B.Donadon-Leal
Coordenadores: Gabriel Bicalho e J.S.Ferreira

OFICINA E PALESTRA PARA PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO

JULHO- 2011

Oficina de Haicais em Barra Feliz

2011-05-09T09:33:00.000-07:00

POSTAGEM DE HAICAIS E FOTOS DA OFICINA DE HAICAIS EM BARRA FELIZ - SANTA BÁRBARA
Projeto Leitura em Movimento

Cliquem :

http://www.jornalaldrava.com.br/pag_barra_feliz.htm

OFICINA DE HAICAIS PARA EJA

2011-05-08T17:01:00.000-07:00

OFICINA DE HAICAIS E PALESTRA PARA EJA - E.M. CHICO SEVERINO

Andreia e alunos da EJA

Prof.J.B.Donadon-Leal profere palestra

Aluno da EJA produz haicais para leitura

Prof. Donadon auxilia aluno da EJA

Aluno da EJA lê seus haicais produzidos

Andreia Donadon auxilia aluno da EJA produção de haicais

Alunos da EJA produzindo haicais observando ruas do Bairro São Vicente

Alunos da EJA

Aluno da EJA produzindo ilustrações

Aluno da EJA lê seus haicais para a turma

Final do encontro - Andreia sorteia livros

Aluno da EJA lê haicais

Aluna da EJA lê seus haicais produzidos

Aluna lê haicais produzidos para a turma

Aluna da EJA lê seus haicais produzidos

Aluna da EJA ganha livro de HAICAIS da escritora Goretti de Freitas

Andreia conversa e autografa livros para alunos da EJA

Donadon, Andreia, Professora e Aluna da EJA ganham livros: Ainda o Sol (Gabriel Bicalho) e Meu São Gonçalo do Rio Abaixo (J.S.Ferreira)

Aluna da EJA ganha livro de poesia: Ainda o Sol! do poeta Gabriel Bicalho

Alunos da EJA nas escadas da Escola Municipal Chico Severino

No dia 06 de maio de 2011, os escritores e poetas aldravistas de Mariana, Andreia Donadon Leal e J.B.Donadon-Leal proferiram palestra “Nas Sendas Brasileiras do Haicai”, para alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos – 6° ao 9° ANO – faixa etária- 15 a 50 anos) na Escola Municipal “Chico Severino”, na cidade de Santa Bárbara- Minas Gerais.

A parceria foi proposta pela Diretora do estabelecimento de ensino, Luciene Lima Fernandes Machado, professora Claydes e demais professores, para realização de atividades que promovessem contato também de alunos com escritores para incentivar a leitura.
Após palestra, os alunos percorreram ruas do Bairro São Vicente, coordenados por Andreia Donadon Leal e demais professores, para produção de haicais, observando o entorno da escola. No final do encontro, alunos e professores leram seus haicais produzidos ou mostraram ilustrações.

Os poetas aldravistas ainda sortearam livros dos escritores J.S.Ferreira, Gabriel Bicalho, Goretti de Freitas, Andreia Donadon Leal, Auxiliadora de Carvalho e Lago, exemplares do Jornal Aldrava Cultural e Linguagem Viva, para os alunos e biblioteca da escola.

HAICAIS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS

IVONETE GERALDA ALVES

ÁRVORE FRONDOSA

HOMEM DESTRÓI

INACEITÁVEL!

***

JOSÉ MATIA SERAPIÃO

PROFESSORES

NOSSO

RESGATE

***

JOSÉ MARIA SERAPIÃO
1
PULA PULA,
PAPA MOSCA, VEM AMIGA
LÍNGUA COMPRIDA.

2
NOVA HOJE
CHEIA AMANHÃ
BRILHO INSTANTE!

***

JOSÉ CARLOS
NA SERRA DE CATAS ALTAS
VAI A NATUREZA.
VEM O PROGRESSO?

***

Carlos Antônio dos Reis

O galo canta

o dia amanhece

anoitece e a gente envelhece.

Wagner

Quando a gente acha que sabe

tudo, vem a vida

e muda nossas perguntas.

Custódio de Jesus Tomaz

Voltando à aula tive emoção

pois da Escola Chico Severino

vou sair com diploma na mão!

Simone Gonçalves dos Santos

Na imensidão do céu

vejo o céu alinhar

pra viver e sonhar.

Na cidade de Santa Bárbara

existe árvore ao luar,

para todos preservar!

Geraldo Desidério da Luz - Mecânica

De repente o carro!

Não vejo mais nada!

Acordo no hospital, todo quebrado...

Edilane

Sentado na calçada

pensamentos a fundir

entre escritas, sentimentos a fluir.

Vento leve e inconstante

sopro no ar

brilho ao céu exuberante.

Raimundo dos Santos

Voltar a estudar foi

benção de Deus,

obrigado por poder voltar a sonhar.

Arlindo da Luz

Vendo a bola rolando

bate saudade

de meu tempo de criança.

Geraldo Desidério da Luz - Mecânica

Um lindo posto

de repente rabisco,

pixadores, que triste!

Fernando da Silva

Andreia, Donadon juntos conosco

agora a caminhar

e poesia a brotar.

Ângela

A escuridão me mete medo,

prefiro é

acordar cedo!

Geralda Aparecida de Paula

Alunos

a caminhar

para haicai criar.

Palmeiras

a balançar...

Onde meu amor estará?

Érica Luana Crisóstomo

Conte seu jardim

pelas flores vivas, mas

nunca pelas flores caídas.

Maria Regina S. Carneiro

Quem vê cara

não vê coração,

hoje é só solidão!

Ivonete Geralda Alves
Quando olho para as estrelas
fico a pensar:
quem comigo vai ficar?

Lucinária de Brito
Tristeza estou sentido,
hoje não queria estudar...
Mas poetas vieram me animar!

Ronilda
Olho o céu e vejo estrelas a brilhar,
não acredito que um dia
lá eu vou morar!

José Geraldo
Campo iluminado
grama verdinha
pra todos jogar poesia.

Aparecida Custódia Braga
Uma Coroação
Anjos cantando
Nossa Senhora a coroar.

Leonardo Braz Duarte
1
O barulho do Ginásio me emociona
bate alegria no peito,
o amor daquela cigana.
2
Não prestei atenção
não vi o buraco na rua
e quase cai no chão!

Luciana Cristina Batista
1
Casal de namorado pela rua
mãos dadas
há caminhos...
2
No barulho do salão
conversando com professor
bate forte o coração!

Fabrício Nunes de Loredo
1
Em seus olhos
há verdes
sem fim.
2
Levezas no ar
sensação
que se faz.

Márcia de Abreu Silva
1
No mural da escola
homenagens às mães
doces lembranças.
2
No meio do bairro
carros e buracos
grande confusão.
3
Campo, bem o campo
lindo jardim a florir,
saudades do que perdi!

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PALESTRA E OFICINA DE HAICAIS - Dia 07 de maio - Educadores da E.M. Chico Severino

Professores da E.M. Chico Severino

Professores declamam haicais produzidos

Educadora lê haicai produzido

Professores e filho de educadora também produzem haicais

Apresentação do Projeto de Haicai

Palestra

Leitura de Haicai

No dia 07 de maio de 2011, os escritores e poetas aldravistas de Mariana, Andreia Donadon Leal e J.B.Donadon-Leal proferiram palestra “Nas Sendas Brasileiras do Haicai”, para Educadores da Educação Infantil ao 5° ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Chico Severino, em Santa Bárbara - Minas Gerais. A Coordenadora do Projeto, Andreia Donadon apresentou o projeto aplicado em algumas escolas públicas; objetivos, metodologias e implementação em todas as disciplinas.

J.B.Donadon-Leal falou sobre a história do haicai para o Brasil; produção dos primeiros haicais, formação de grupo de haicaístas e a cultura oriental.

No final do encontro, os professores também produziram haicais e declamaram suas poesias.

***

Aracy Ferreira Fernandes da Silva

DUAS CORES

SÃO FLORES

MISTÉRIOS DE DEUS

Silvana Aparecida de Oliveira

NEGRO COMO A NOITE

O CAFÉ DA MANHÃ

DOCE SABOR...

MESCLADO COMO AS NUVENS

O TRONCO DA ÁRVORE

SINGELA SENSAÇÃO...

Sinara de Oliveira Silva

INERTE O GRILO ESTÁ

DEMORA TEMPO A PASSAR

ATÉ MEU PÉ ESPANTAR

O SOPRO SUAVE

BALANÇO CONJUNTO A DOBRAR

CALMARIA NO AR

Vanessa Oliveira Borges

CHEIRO DE OUTONO

FOLHAS NO CHÃO

SENSATO TEMPO

Ivone Cardoso Silva

ÁRVORE BALANÇA AO

SOM DO VENTO

FOLHA NO CHÃO

Deivid Silva Souza

VOA COMO A VESPA

PICA COMO ABELHA

É ASSIM, PRESTE ATENÇÃO EM MIM.

Elaine Cristina Silva

SOL QUENTE NA CABEÇA

ME FALTOU INSPIRAÇÃO

NÃO POSSO DESISTIR!

Luciene Lima Fernandes Machado

NO CORREDOR

BRISA SUAVE,

FOLHA!

Dayse Alves de Souza Ribeiro

CASA MODESTA

FLORES SINGELAS

ENFEITAM FACHADAS.

Jordânia Flávia de S. Ribeiro

ÁGUIA VOA ALTO

GOSTANDO DE TUDO

INCENTIVO AO OLHAR.

Solange de Fátima Silva

DEBAIXO DAS ALVAS NUVENS

REINA UM VERDE ESPETACULAR

QUE QUASE FAZ CEGAR.

Sheila Oliveira S. Cruz

SILÊNCIO ESTÁ

NOS DIAS NORMAIS

AGITADO FICARÁ.

Niusa Aparecida de Oliveira

DO ALTO DA SACADA

VEJO PESSOAS A CAMINHAR

NUM DIA DE SÁBADO.

A BORBOLETA A BAILAR

BORBOLETA, BAILANDO,

ENCANTANDO O PEDAÇO!

Eunice das Graças Benfica Santana

ÔNIBUS E CAMINHÕES,

POEIRAS E MATOS SECOS NO CAMINHO

GRANDE SUFOCO.

Maria Cristina A. Dias

DA FRESTA,

FORMIGA ENTRA E SAI

TRABALHO SEM PARAR.

Edna Aparecida P. Coelho

ESPAÇO VAZIO, SEMENTE CAI

ESCURO E LENTO

A VIDA SAI.

Rosely Aparecida Franco

GRAMA SECA

FALTA DE CHUVA

APROXIMAÇÃO DO INVERNO.

Margarete Aparecida F. Rocha

SOL DE OUTONO

ÁRVORES A BALANÇAR

FOLHAS CAEM.

Cristina Aparecida dos Santos Aguiar

FOLHA DE PALMEIRA

BAILANDO NO AR

PRESENTE DE DEUS!

BRANCAS NUVENS NO CÉU

ENCANTO DIVINO...

FASCINAÇÃO.

FINO, FRÁGIL FIO

NA LUZ A BRILHAR

LINDA TEIA!

Eliane Rosa de F. Pereira

O VERDE DAS MATAS

O AZUL DO CÉU

OBRAS DE REVERÊNCIA.

COMO UM PLANADOR

UMA AVE REVERENCIA

O VERDE DAS MATAS.

Rosilene de Fátima da Cruz Silveira

Pseudônimo: ROSA CRUZ

MINHA INFÂNCIA

O GOSTO E AROMA

LEMBRANÇA DA AVÓ.

MUROS QUE CERCAM

DIVISAS

DESEJOS DE LIBERDADE.

Ivani Auxiliadora A. Teixeira

DIA ENSOLARADO

POUCAS NUVENS NO CÉU

MANTO AZUL SOBRE AS CASAS.

Goreth

NO MURO ESTOU, AQUI EU VOU

VIAJANDO COM A VIDA

DE TODOS QUE VEJO.

Maria Aparecida da Cruz Rocha

SACOLA AO VENTO

NO FIO A BAILAR

ALERTA PERIGO.

NUVENS

BRANCAS NUVENS

COM PONTOS PRETO NO AR.

Cláudia Maria da Silva

LIBÉLULA TRANSPARENTE

TUA BELEZA PODERIA SER

DE TODA ESSA GENTE!

FLORES COLORIDAS,

DUAS VIDAS,

NUMA SÓ RAIZ.

COQUEIRO, PORQUE BALANÇAS,

NA DANÇA DO VENTO

OU NA CRENÇA?

Sirlene Inês S. Santos

EM CADA VIAGEM

EM CADA BAGAGEM

LEVO TODOS OS SONHOS.

CARROS, PESSOAS, CRIANÇAS

GENTE QUE PASSA E

TRAZ LEMBRANÇAS.

Simone de Oliveira Queiroz

FIM DE SEMANA

QUE CURTIÇÃO,

RÁDIO TOCANDO BELAS CANÇÕES.

SÁBADO, MUITO TRABALHO

NA CONSTRUÇÃO

A MAQUITA CORTA PISOS PARA O CHÃO.

Alessandra do Nascimento

NA HORTA TEM REMÉDIO

PARA A CURA DOS MALES

E DE TODO MEU TÉDIO.

Márcia Guzzo

IPÊ NO SEU CANTO

EDUCADO NA ESCOLA

DOCE ENCANTO.

Maria Nilsa Ferreira

MANHÃ DE SÁBADO

BAILANDO AO VENTO

VIÇOSA CASTANHEIRA.

JARRA NA MESA

BROA E BISCOITO

DELICIOSO CAFÉ.

MANHÃS DE SOL

FOLHAS AO VENTO

SÃO INSPIRAÇÃO.

Cida Viegas

NUVENS CLARAS

IMPEDINDO

O EFEITO OBSCURO.

HOJE O VENTO

É O DESTAQUE

NO BALANÇAR DAS FOLHAS.

SAUDADE,

PRESENÇA DOS

AUSENTES.

Elizete Maria das Dores

Manhã ensolarada

bolinho frito

lindas flores.

AO LONGE A MATA

VENTO QUE SOPRA

FLORES A BALANÇAR.

OFICINA MAIO- 2011

2011-04-28T14:52:00.000-07:00

AGENDA DE MAIO

- Oficina de Haicais para Alunos da EJA e Professores da Escola Municipal "Chico Severino", em Santa Bárbara - Minas Gerais

DIA 06/05- oficina de haicais para professores e aluna da EJA.
Horário: 19:00 às 21:00

DIA 07/05 - oficina para professores de Educação Infantil ao 5° ano.
Horário: 8:30 às 11:00.

Local: Escola Municipal Chico Severino
Santa Bárbara

Ofício da Diretora Escolar.

Clique na imagem para visualizar:

OFICINA DE HAICAIS NA UFU - 20 de abril de 2011

2011-04-22T09:58:00.000-07:00

Foto de alguns participantes da Oficina- Uberlândia

Leitura de haicais produzidos por aluna do curso de Letras da UFU

Alunos dos cursos de Letras e Pedagogia ganham livros e jornais.

Andreia Donadon Leal e J. B. Donadon-Leal fizeram palestra, relatos do projeto de incentivo à leitura e oficina de haicais (Projeto: A diversidade na leitura: Haicais no ambiente virtual e presencial" e relatos do Poesia Viva - a poesia bate à sua porta - desafios e resultados) na Universidade Federal de Uberlândia, no dia 20 de abril de 2011, em evento comemorativo ao Dia Mundial do Livro. O encontro promovido pela Editora e Livraria da UFU (EDUFU) (evento organizado primorosamente Helton Luiz de Oliveira da EDUFU) reuniu personalidades da Literatura e da Educação para avaliar e propor alternativas de incentivo à leitura no Brasil. O evento ocorreu nos dias 19 e 20 de abril, no Campus da UFU. A palestra e oficina dos poetas e incentivadores de leitura aldravistas mineiros aconteceu no dia 20 de abril de 2011, com relatos de experiências dos escritores aldravistas no projeto Poesia Viva - a poesia bate à sua porta, vencedor do Prêmio VivaLeitura do MinC/MEC 2009. Os alunos dos cursos de Pedagogia, Letras e participantes ganharam no final do encontro, livros dos poetas do Jornal Aldrava Cultural, Jornal Linguagem Viva e o livro da acadêmica Goretti de Freitas.

HAICAIS SELECIONADOS

Mariana Ramos Rodrigues

Cercada por paredes

Sinto-me enclausurada

Nesta sala fechada.

***

Mais um dia que passa

sem a graça

de um feriado.

***

Nem mil palavras

descrevem o que um

simples olhar transmito.

***

Renato

Leminski transcultura

Aldrava sem puxar saco

numa ação política.

Samurai exemplo

paciência, honestidade

Imposto de renda não tira vontade.

***

Gabriela Pereira Santos

Vários estudantes

olho ao meu redor

só vejo poesia.

***

Mayane Meireles da Silva

No meio do nada...

Flores amarelas

prendem minha atenção.

***

Arnaldo Terra

Olhando para o alto:

vi luzes

sorrindo para mim

***

Bethânia Martins Mariano (Letras -UFU)

O outono chegou

agora só escrevo

haicai a céu aberto.

Um dia acordei

com o humor de acordo com

a cor dos seus olhos.

Se quiser entrar

na minha paisagem

traga um pôr-do-sol.

Em terra de candango

observando o horizonte:

que lindo céu do cerrado!

***

Fabrício Ferreira

Um dia claro

um funcional:

um dia, claro!

O verão

eles verão

minha casa prima vera.

***

Glória Sandes

Hora do almoço:

faço um haicai

sem alvoroço.

A toalha é de renda.

O livro é a flor

E J.B. um amor.

***

Helton Luiz de Oliveira

Mas esta luz

que insiste ficar

vence a jornada.

Toda uma vida, uma linha

sentido do tempo

fugindo do nada.

***

Mariana Araújo

As luzes solares

se esquivam por orifícios

ofuscam lentes.

***

Andreia Donadon Leal

Mar de esperança:

adultos, jovens e crianças

mar de livros.

J.B.Donadon-Leal

Aqui o horizonte

se alastra universo afora

Uma Urbis-lândia.

***

Thaís Rodrigues Teixeira

Somos poucos
Desistir?
Não! Estou a fim!

ILUSTRAÇÕES E HAICAIS SELECIONADOS - Oficina no CARAÇA

2010-11-28T09:54:00.000-08:00

HAICAIS SELECIONADOS - OFICINA DE HAICAIS NO CARAÇA - CATAS ALTAS - MG

DIA 29 DE OUTUBRO DE 2010

Bibliotecária Organizadora: Vera Garcia

Coordenadores da Oficina: Donadon-Leal, J.S.Ferreira, Gabriel Bicalho, Andreia Donadon Leal

Colaboradores: Tião Crispim e Toninho Morais

PARTICIPANTES

Escola Municipal Chico Severino - Santa Bárbara

Escola Municipal Iveta Moreira Novais - Santa Bárbara

ILUSTRAÇÕES SELECIONADAS

Clique nas imagens para visualizar

Escola Municipal Iveta Moreira Novais - Juliana Aparecida Silva

Escola Municipal Chico Severino - Iasmin -

Escola Municipal Iveta Moreira Novais - Brenda Lourença

Escola Municipal Chico Severino - C. Ramon Gandra

Escola Municipal Chico Severino - Marcelo Henrique Martins

HAICAIS SELECIONADOS

Taís - 5° ano - 11 anos - E.M. Chico Severino

Para o meu olhar brilhar

é só olhar para as montanhas,

ver as aves e viajar.

***

Emanuelly - 5° ano - E.M. Iveta Moreira Novais

As árvores

balançam num

vai e vem...

***

Jenniffer - 5° ano - E.M. Iveta Moreira Novais

Borboletas e flores

e muitas cores:

vejam o céu brilhar.

***

Yandra - 5° ano - E.M. Iveta Moreira Novais.

Lindas cascatas

que vem do Caraça

onde tem muitas atrações.

***

Maria Clara - 10 anos - E.M. Chico Severino

No Caraça - as serras

Nas montanhas - as árvores.

Que bela paisagem!

***

Brenda Lourença Júnior - 5° ano Verde - E.M. Iveta Moreira Novais

Nas montanhas gerais

vejo uma cara desconhecida,

mas o sabiá me disse: - é o Caraça!

***

Layla Fernandes Machado - 5° ano - E.M. Chico Severino

Quando o galo canta

o sol nasce,

mas tarde o sino bate!

***

Rafaela - 5° ano - E.M. Chico Severino

Chega a manhã

sinto uma coisa gostosa:

são as brisas!

***

Daiane - 5° ano - E.M. Iveta Moreira Novais

Com a Serra do Caraça

venho demonstrar a minha

fonte de alegria!

***

Stefany - 10 anos - E.M. Chico Severino

A grama e o ar...

Cristo vai comigo

onde quer que eu vá...

***

Marcela Jesus Santos - 5° ano - E.M. Chico Severino

Cai flor

como um beija-flor

que traz meu amor!

***

SEMANA DO LIVRO DA BIBLIOTECA DO CARAÇA

2010-10-30T11:57:00.000-07:00

SEMANA DO LIVRO DA BIBLIOTECA DO CARAÇA

A Semana do Livro do Caraça teve seu encerramento em grande estilo no dia 29 de outubro de 2010, com apresentações de espetáculos teatrais, oficina de haicais e doação de livros para os presentes. As peças teatrais foram produzidas e apresentadas por alunos do ensino fundamental de escolas municipais de Santa Bárbara, Barão de Cocais e Catas Altas. Os alunos da Escola Municipal “Iveta Moreira dos Santos Novais” apresentaram a peça “para viver um grande amor”. Os alunos da Escola Municipal “Chico Severino” apresentaram a peça “os três porquinhos”, e os alunos da Escola Estadual “ Coronel Câncio” apresentaram a peça, em teatro de bonecos, “o canto do galo faz nascer o sol”.

Os poetas do Jornal Aldrava Cultural, Gabriel Bicalho, J.S.Ferreira, J.B.Donadon-Leal e Andreia Donadon Leal ofereceram a oficina de haicais “nas sendas brasileiras do haicai”, com a apresentação da história do haicai no Brasil, mostra de haicais clássicos e de haicais produzidos por alunos que participaram de oficinas anteriores e orientação às crianças na produção de seus textos. A execução dos trabalhos contou com o apoio do Membro Efetivo do InBrasCI-MG, Tião Crispim, da Bibliotecária do Caraça, Vera Lúcia Garcia e de Toninho Morais. A oficina foi concluída com leitura dos haicais produzidos pelas crianças.

A Semana do Livro foi encerrada com a entrega de livros para os participantes. Os títulos literários entregues fazem parte do Projeto “Poesia Viva – a poesia bate à sua porta”. As 12 professoras que acompanharam os estudantes receberam o kit de livros recém lançados, pelos poetas aldravistas embrulhados nos pacotes de pães do Projeto: Pão & Poesia, de Diovani Mendonça. Os 100 alunos participantes receberam livros dos poetas aldravistas e de outros autores que participam do projeto Poesia Viva (Goretti de Freitas, Magna Campos). O Secretário de Cultura e Turismo de Santa Bárbara, Pestana Neves e a Diretora Cultural, Marly Bicalho, também foram contemplados com o kit.

A Bibliotecária Vera Lúcia recebeu o Diploma de Mérito Cultural do InBrasCI-MG pelos 10 (dez) anos de trabalhos ininterruptos da Semana do Livro e da Biblioteca no Caraça e pelos relevantes serviços prestados à leitura e à cultura brasileira.

Participantes da oficina

Livros doados a Biblioteca do Caraça

Apresentação

Alunos assistem oficina

Bibliotecária Vera Lúcia Garcia recebe a Medalha e o Diploma de Mérito Cultural do INBRASCI-MG

Andreia Donadon Leal entrega Kit de Leitura para professoras

Poeta J.S.Ferreira distribui livros para alunos da E.E. Cornel Câncio - Barão de Cocais

Alunos do 9° ano recebem livros -

Crianças e adolescentes ganham livros dos poetas do Jornal Aldrava Cultural e o livro infanto-juvenil:Cutrica e Futrica e a Festa no Pé de Pitangua de MAGNA CAMPOS - Cantos Interioranos de GORETTI DE FREITAS

Alunos produzindo haicais - observando a paisagem do Caraça

Poeta J.B.Donadon-Leal

Membro Efetivo do InBrasCI-MG em Santa Bárbara, Tião Crispim

Apresentação Teatral

Alunos recebem livros: Cutrica & Futrica (Magna Campos); Jenipapo (J.S.Ferreira); Exemplares do Jornal Aldrava Cultural; Contos Interioranos (Goretti de Freitas); Ainda o Sol e Essências e Medulas de Gabriel Bicalho e Sacos de Pão com poesias e ilustrações: Pão e Poesia de Diovani Mendonça- Projeto Pão & Poesia.

OFICINA DE HAICAIS COM OS POETAS ALDRAVISTAS NO CARAÇA

2010-10-28T09:46:00.000-07:00

VEJAM PROGRAMAÇÃO POSTADA NO BLOG "PONTO ITINERANTE DE LEITURA" DOS POETAS DO JORNAL ALDRAVA CULTURAL:

SEMANA DA LIVRO DA BIBLIOTECA E DA CRIANÇA NO CARAÇA - MINAS GERAIS

http://pontoleituramariana.blogspot.com/2010/10/semana-do-livro-da-biblioteca-e-da.html

OFICINA DE HAICAIS COM OS POETAS ALDRAVISTAS:

Dia 29 de outubro de 2010.
Horário: 12:00 às 17:00
N° de alunos: 90
Oficineiros: Gabriel Bicalho, J.S.Ferreira, J.B.Donadon-Leal e Andreia Donadon Leal

Distribuição gratuita de livros dos Poetas do Jornal Aldrava Cultural; Magna Campos e Goretti de Freitas.

Responsável: Vera Garcia

OUTROS FLAGRANTES DA OFICINA

2010-07-24T13:56:00.000-07:00

Outros flagrantes da Oficina

Oficina Livre de Pintura

Dinossauro - Arthur

Flores do Jardim

Árvore e Flor

Céu e Vale

Criança ganha livro dos poetas do Jornal Aldrava Cultural

Criança ganha livro As Belas Bailarinas - Marília Siqueira

Criança ganha Jenipapo - Livro infanto-juvenil de J.S.Ferreira.

HAICAIS SELECIONADOS

2010-07-24T08:12:00.000-07:00

HAICAIS SELECIONADOS

DIVULGAÇÃO DE HAICAIS - TEXTOS PRODUZIDOS NA OFICINA "NAS SENDAS BRASILEIRAS DOS HAICAIS - DIA 23 de julho de 2010, na Estação TREM DA VALE (Biblioteca)

Produção de haicais

Olho a montanha ao amanhecer

uma neblina e o céu

véu branco

(Jesley Gonçalves - 11 anos)

***

Natureza que organiza

os bichos

é a mãe deles.

(Jesley Gonçalves)

***

Árvore de folhas secas,

ela diz:

- hoje está calor para comprar novas!

(Jesley Gonçalves)

***

Chão verde

céu azul

combinação de Paz e Harmonia.

(Jesley Gonçalves)

***

Flores vermelhas, flores coloridas

tudo é um começo

para uma nova vida.

(Jesley Gonçalves)

***

Folha verde, tronco marrom

junto com o mato

faz o chão.

(Thaís Bárbara - 12 anos)

***

O céu é azul

as nuvens são brancas,

junto com elas criamos um bom dia!

(Thaís Bárbara - 12 anos)

***

Vagão enferrujado

fica parado

e não anda.

(João Lucas - 08 anos)

***

Quando o barco passa

muito depressa de longe,

parece uma formiga.

(João Lucas - 08 anos)

***

Quando vejo a montanha daqui,

parece que ela vai se esbarrar

na ponta do céu.

(Luis Otávio - 08 anos)

***

O passarinho fica na árvore

cantando, cantando

pra alegrar a gente!

(Luís Otávio - 08 anos)

***

O céu azul

o chão muito verde

tudo isso cobre esse mundão.

(José Renato -08 anos)

***

Hoje a Maria-Fumaça

está parada.

- Coitada!

(Carolina - 06 anos)

***

Seu nome é Lionel,

joga bola pra dedel,

e é o melhor desse mundo cruel!

(Mateus Drummond- 09 anos)

***

Olho um jardim

ao longe e digo:

-Que lindo horizonte!

(Jesley Gonçalves)

***

Algumas andorinhas

fazem hoje um show

no ar!

(Jesley Gonçalves)

***

Deito na grama, começo a pensar

que esse que esse dia

um dia vai acabar!

(Jesley Gonçalves)

***

-Mariana! Ah, Mariana!!!

tua beleza

me encanta!

(Jesley Gonçalves)

***

Meu cachorrinho é tão bonitinho

igual ao meu irmãozinho

e esses são os meus três versinhos.

(Laia Miranda - 09 anos)

***

O pássaro canta

bem lá no alto

e me encanta.

(Angélica de Paula Ferreira Oliveira - 09 anos)

***

Debaixo do céu azul

o trem vagueia entre

as montanhas.

(Clara - 09 anos)

***

A folha da árvore cai

no inverno e tudo fica

muito destruído.

(Beatriz - 09 anos)

***

Os parques

estão cheios de crianças

do mundo inteiro.

(Pedro de Oliveira - 09 anos)

***

Com várias esperanças

hoje vejo o futuro

cheio de crianças!

(Pedro de Oliveira - 09 anos)

***

Várias belezas me encantam

uma delas é a cidade de Mariana:

história e cultura com muita ternura.

(Pedro de Oliveira - 09 anos)

***

No meio do céu azulado

os urubus voam

cada hora para um lado.

(Pedro de Oliveira - 09 anos)

***

Ao olhar para o lado

vejo muitas crianças brincado

e trazendo esperança.

(Larissa Leonel Arantes - 11 anos)

***

Nas verdes montanhas

o sol a bater

e as flores a florescer.

(Larissa Leonel Arantes - 11 anos)

OFICINA HAICAI - Biblioteca TREM DA VALE

2010-07-23T19:05:00.000-07:00

OFICINA DE HAICAIS NA BIBLIOTECA TREM DA VALE

Crianças e Poetas do Jornal Aldrava Cultural

Larissa exibe sua pintura

mãe lê poesia para filho

Professor J.B.Donadon-Leal profere palestra - Vídeo-Poema

Participação palestra

Andreia fala sobre o surgimento do Haicai

Pintura

Construção de haicais - poesias

Construção de haicais

Pintura

Pintura de Thaís

Pinturas

Pintura - Trem da vale

Oficina de Pintura

Pintura de Thaís -Montanha e Sol de Minas

Briga de Cobras - Jesley

No dia 23 de julho de 2007, nas atividades do Festival de Inverno – 2010 (Biblioteca Trem da Vale), crianças tiveram um encontro especial com os poetas do Jornal Aldrava Cultural: José Benedito Donadon-Leal, J.S.Ferreira, Gabriel Bicalho e Andreia Donadon Leal. Os poetas mostraram aos participantes suas experiências poéticas utilizando como suporte o Haicai – um poema de origem japonesa, que chegou ao Brasil no início do século 20 e hoje conta com muitos praticantes e estudiosos brasileiros. O encontro integrou a programação do Festival de Inverno 2010 da Biblioteca Trem da Vale.

O Haicai auxilia os alunos a aliarem o sentimento com a construção textual, durante a etapa de alfabetização. O processo inicia-se da seguinte forma: a criança aprende a utilizar os sentidos e a tirar linguagem daquilo que ela vê, ouve, sente e cheira. Haicai é um poema sintético que apresenta alguma coisa que seja percebida em um instante. Se ela sente um cheiro diferente e precisa verbalizar isso, a forma mais adequada de se fazer é usando a sintética, ou seja, transmitir aquela sensação de forma breve. Por meio do Haicai elas aprendem a verbalizar o sentimento.

PROGRAMAÇÃO

O encontro foi dividido em quatro partes.
Na primeira o professor Dr. José Benedito Donadon-Leal apresentou o vídeo-haicai, a palestra "Nas Sendas Brasileiras dos Haicais", descrevendo a história do Haicai no Brasil, nos últimos 90 anos e um pouco da produção dos japoneses imigrantes e a forma de os brasileiros fazerem Haicai ao longo do Século 20. Na segunda parte mostrou os frutos do trabalho realizado em escolas públicas e particulares: três livros (ainda não publicados por falta de patrocínio) produzidos por alunos de escolas de Mariana, que cursavam a pré-escola e séries iniciais de alfabetização.
Na terceira, (coordenação de Andreia Donadon Leal, Gabriel Bicalho e J.S.Ferreira) os participantes construiram de forma livre, diversos haicais e pinturas observando a paisagem.
Os trabalhos produzidos foram declamados posteriormente e todos as crianças que participaram da oficina ganharam um livro e jornal dos poetas do Jornal Aldrava Cultural.

AMBIENTE VIRTUAL

Os textos serão publicados no Ambiente Virtual, criando uma rede Social de Leitura através do Blog e do Twitter para incentivar a leitura de poesias na internet.

- Divulgação dos textos produzidos para lista de mailings e no Jornal Aldrava Cultural.

CARGA HORÁRIA DA OFICINA: 3:00 horas.

Oficina de Haicai

2010-07-14T11:54:00.001-07:00

AGENDA

Oficina de Haicai: Festival de Inverno - 2010

Parceria: Biblioteca Trem da Vale
Dia: 23 de julho de 2010.
Horário: 14:00

GALERIA GUIMARÃES ROSA DA CÂMARA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE RECEBE

2010-06-23T08:52:00.000-07:00

Deia Leal, Luzia Ferreira, Gabriel Bicalho e Elton Santos

Público na Abertura da Exposição

Marzo Setter Torres, Gabriel Bicalho, Almira Guaracy Rebêlo (Membro AFEMIL e AMULMIG), Cely Vilhena (Presidente Emérita da AFEMIL, AMULMIG e Membro do Instituto Histórico e Geográfico de Minas Gerais)

Gabriel Bicalho, Conceição Parreiras Abritta (Presidente da AFEMIL), Deia Leal e Maria Lúcia de Pereira Godoy (Presidente da UBT-BH)

Marzo Sette Toores e Dr. Luiz Carlos Abritta

Maria Lúcia de P. Godoy, J.S.Ferreira e Wilson Miranda (Presidente da Associação Mineira de Imprensa)

Ana Lima, Deia Leal e o Empresário Leonardo Lima (LL Business - Integrando Soluções)

Intelectuais mineiros, representantes da Literatura, das Artes Visuais, do Jornalismo, do Magistério e da Política prestigiaram a Deia Leal na Abertura da Exposição de Arte Aldravista "Manchas Aldravistas" nessa terça-feira, dia 22 de junho, 20:00, na Galeria Guimarães Rosa da Câmara Municipal de Belo Horizonte. A exposição “Manchas Aldravistas” fica na Galeria Guimarães Rosa até o dia 2 de julho, das 8h às 20h. O endereço é Av. dos Andradas, 3.100, Santa Efigênia e a entrada é gratuita.

GALERIA GUIMARÃES ROSA DA CÂMARA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE RECEBE

Exposição de Arte Aldravista: “Manchas Aldravistas”

10 anos do Movimento Literário e Artístico de Minas : O Aldravismo".

À primeira vista, pontos, gotas, borrões. Aos poucos, o olhar mais demorado vai revelando sentidos construídos por tramas de traços coloridos. A coleção “Manchas Aldravistas”, da artista plástica Deia Leal, chega à Câmara Municipal no dia 22 de junho, convidando o público ao diálogo e à livre interpretação.
O espectador vai precisar de sensibilidade e de “olhar demorado”, até repetido, para tentar desvendar as manchas desenhadas pela artista. São 25 obras inusitadas, que passeiam pela história de Minas Gerais, pela carnavalização e por paisagens devastadas. Por trás das pinceladas abstratas, Deia Leal faz questão de apontar o sentido de cada imagem.
“Não é abstracionismo. Todas as obras têm identidade, título, intencionalidade. Caso não seja possível ao visitante recuperar o sentido integral da proposta da imagem, ele deverá buscar o sentido possível”, comentou a autora.
Os quadros, construídos com acrílica e nanquim, são resultado de uma explosão de cores, apoiadas em suportes diversos: papel cartão, papel fotográfico, madeira e tela.

Aldravismo
Sinônimo de liberdade, a arte aldravista faz referência à superação de barreiras formais de produção e expressão, à possibilidade de ousar e de criar conceitos novos. Nascido na cidade de Mariana, no ano 2000, o aldravismo é um movimento de escritores, filósofos e artistas visuais que propõem interpretações inusitadas de eventos cotidianos. A aldrava, argola de ferro utilizada antigamente para bater nas portas, é o símbolo do movimento.
Além da liberdade, o aldravismo tem outro pilar: a metonímia. Trazida da literatura para as artes plásticas, a figura de linguagem, que relaciona o todo e a parte, ganhou uma interpretação plástica e chegou às telas na forma de supressão de elementos. Não se pretende mostrar uma totalidade, mas apresentar indícios.
Nas experimentações metonímicas de Deia Leal não são mostrados objetos inteiros, mas manchas, pinceladas que insinuam a intencionalidade da artista sem, contudo, impor o sentido final. O significado de cada obra será construído conjuntamente pelo espectador, conforme sua vivência, sua bagagem existencial.

Reconhecimento
Graduada em Letras pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e pós-graduada em Artes Visuais, Cultura & Criação, Andreia Donadon Leal é poeta, contista e artista plástica. Mineira de Itabira, cresceu em Santa Bárbara e atualmente mora em Mariana.
Em 2009, Deia Leal venceu o Certame Internacional de Artes Plásticas, promovido pela Asociación Cultural Valentin Ruiz Aznar, na Espanha, com a participação de 35 países. Em 5 de junho desse ano, foi premiada com a Medalha de Bronze pela Académie des Arts, Sciences et Lettres, da França.
A exposição “Manchas Aldravistas” fica na Galeria Guimarães Rosa até o dia 2 de julho, das 8h às 20h. O endereço é Av. dos Andradas, 3.100, Santa Efigênia e a entrada é gratuita.
Responsável pela informação: Superintendência de Comunicação Institucional.

Matéria publicada no site da Câmara Municipal de Belo Horizonte:

http://www.cmbh.mg.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=36736&Itemid=199&filter=

Haicais _ Vereda dos Seixos

2010-06-10T13:21:00.000-07:00

Prezados Leitores Internautas.

Ficamos um breve momento afastados do ambiente por problemas de saúde. Retornamos com alguns haicais do Professor de Semiótica e Diretor do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas da UFOP, Dr. J.B.Donadon-Leal, um dos parceiros e oficineiros deste projeto.

A vocês o nosso carinho e consideração. Boa Leitura!!!

Do Livro: Vereda dos Seixos - J.B.Donadon-Leal

Nevasca - Tela: Deia Leal

No gramado a geada,
no céu o sol sonolento.

Restos de fogueira.

***

Bule de café,

casa tomada de aroma...

filho, mãe e pai.

***

Galo de alvorada

quebra o silêncio da roça.

Ventro frio de inverno.

***

Rastro de geada

larga o caracol no chão.

Que alma gelada!

***

Pisca Pirilampo,

pisca estrelinha de céu;

pisca olhinho seu.

***

Lua cheia, circo...

noite que clama por geada.

Lume de fogueira.

***

INVERNO

Nicho de abandono.

Exposto frio o cedro seco

guarda primavera.

***

HAICAIS E ILUSTRAÇÕES - COLÉGIO PROVIDÊNCIA

2010-04-17T18:37:00.000-07:00

HAICAIS SELECIONADOS - COLÉGIO PROVIDÊNCIA

No jardim as pombas

voam sem parar e na natureza pássaros

piam sem parar.

(Stefanx Paula - 5° ano 01)

***

MURCHA FLOR

Murcha flor

com meu amor, leve embora

meu calor.

(Kézia Vitória - 09 anos 4° ano 01)

***

No túnel da escuridão

há sempre a luz

da expressão.

(Arthur André - 4° ano 01)

***

Flores vermelhas

atraem tantas abelhas

vermelhas.

(Wesley Henrique da Silva - 08 anos - 4° ano 01)

***

Na janela da minha

casa vi um lindo

arco-íris!

(Izabella Santo - 4° ano 02)

***

Dia de domingo

eu deito na cama e pela janela

admiro a montanha.

(Ana Carolina - 5° ano 02)

***

Lindas flores

se dão a todo momento e diminui

o meu tormento.

(Talita Martins - 5° ano 01)

***

Quando corro sinto o vento

quando paro sinto que estou

morrendo!

(Davi G. e Silva - 09 anos - 4° ano)

***

FLOR

No meu jardim vazio

brota uma flor que é a

atração de meus sonhos.

(Izabela de Assis - 4° ano)

***

O PÉ DE LIMÃO

O vento

balança o pé

de limão.

(Maria Eduarda Siqueira)

***

Quando amanhece o sol está raiando.

Quando anoitece a lua está

brilhando.

(Laura F. e Silva - 5° 01)

***

Escuto o mar

a luz do luar e tenho vontade

de navegar.

(Gil - 5° ano 02)

***

No verão

vou à praia e vejo

uma multidão.

(Fernanda Sousa Ramos - 4° ano)

***

Quando vou a numa caverna

vejo muitas portas, elas são

misteriosas!

(Gabriel Lourenço- 4° ano)

***

A MINA DE OURO

Imagine

uma mina de ouro sem ouro

é igual a um touro!

(Matheus - 5° ano)

***

Tô arrumando

a caravela pra poder

pescar poesia.

(Miguel)

Ilustração selecionada

HAICAIS - ALUNOS DO COLÉGIO PROVIDÊNCIA

2010-04-17T12:08:00.000-07:00

Auditório do Colégio Providência

HAICAIS E ILUSTRAÇÕES SELECIONADAS - COLÉGIO PROVIDÊNCIA - OFICINA DE LEITURA E CRIAÇÃO LITERÁRIA - DIA 15 DE ABRIL DE 2010.

Estou no mar,

não sei nadar, não sei aonde

vou chegar!

(Alfredo -5° 02)

***

MINÉRIO

Imagine

mineiro

sem valor!

(Samuel - 4° ano)

***

Os pássaros voam

o sol se abre

e eu feliz!

(Vítor - 4° ano 01)

***

Pássaros ao vento

borboletas ao redor, e as flores?

-Oh!!

(Ana Gabriela - 5° ano 01)

***

Casinha branca

singela como uma planta

no alto da serra.

(Leonardo Francisco - 5° ano)

***

A PISCINA

Vi da janela uma piscina.

-Aí! Que vontade

de nadar!

(Maria Eduarda Siqueira - 4° ano)

***

No jardim colorido

a brisa fraquinha

me faz sentir bem!

(Carolina Silva Miranda - 10 anos - 5° ano)

***

Estou no mar

brincando de amar, correndo na areia

para te alcançar!

(Rafaela - 5° ano 02)

***

SONHO

Sonho, sonho, sonho...

Sonho como mel

Sonho no carrossel.

(Maria Eduarda Matos dos Santos - 5°ano 02)

***

Quando alguém

está brincando, parece uma flor

desabrochando.

(Raphael - 4° ano)

***

Vendo as montanhas

fico sem saber o que fazer

de tanta coisa bonita pra ver.

(Marcos Felipe - 5°ano 02)

***

LINDAS!

Lindas nuvens brancas,

tocam suavemente no topo

da montanha.

(Maria Fernanda - 4° ano 02)

***

Vejo uma flor

vejo uma pétala:

esse é o meu jardim.

(Marcus V. Miranda Macedo)

***

Busco uma ideia

que parece fugir

com as nuvens.

(Thiago Francisco)

***

Borboletas são como o vento:

umas voam muito rápido

outras lentas.

(Gabriel)

***

O jardim do Providência

é um paraíso para qualquer

criança!

(Maria Luíza - 2° ano)

***

NO CÉU!

- Oh... Céu!

O sol vai e vem,

como pássaro no céu!

(Giovanna - 4° ano 02)

***

Ilustração selecionada

DIVULGAÇÃO DE ILUSTRAÇÕES E HAICAIS - ALUNOS COLÉGIO PROVIDÊNCIA

2010-04-15T21:27:00.000-07:00

Oficina de Haicais - Colégio Providência - Auditório - 16 de abril de 2010

Oficina de Haicais - No Jardim do Colégio Providência

Leitura de Haicais

DIVULGAÇÃO DOS TRABALHOS SELECIONADOS DA OFICINA

ALUNOS COLÉGIO PROVIDÊNCIA

Parabenizamos a todos os alunos que realizaram as ilustrações, os haicais e declamaram seus versos. Ao longo do projeto, os poetas haicaistas de Mariana farão a divulgação de diversos haicais produzidos nas oficinas - no blog e no twitter. Aguardem e acompanhem!!

ILUSTRAÇÕES

Ilustração - Oficina de Haicai - João Pedro - 08 anos

Ilustração Oficina Haicai - João Pedro - 08 anos

Jardim - Autora: Hanx

Marcos - 4° ano

***

HAICAIS

MORROS E TOROS

Matheus - 08 anos

Os morros fazem mares

não os mares de onda

mas os mares de morros.

***

Nas manhãs de Primavera

vejo a flor bela

branca e amarela

(Marcela - 10 anos)

***

Olho a montanha

vejo a grama, depois

deito na cama.

(Robert - 5° ano)

***

Orvalho que não cai

escondido nas montanhas

esperto samurai.

(Mateus Seppe Silva - 5° ano 02)

***

Os pássaros voam

a paisagem se abre:

descrevo.

(Theo Augusto - 4° ano 01)

***

No inverno

vejo flocos de neve

são tão branquinhos!

(Gabriela Campos Resende- 09 anos - 4° ano 01)

***

Quando vejo as plantas

fico encantada e

com muita esperança.

(Millena - 09 anos - 4° ano)

***

ECOLOGIA DO MUNDO

O sol batendo fraco

o céu azul anil

e a água que vai acabar.

(Sarah - 4° ano 01)

***

Ao dormir vou sonhar

sonhar com o luar até o sonho acabar,

neste lindo mar!

(Larissa)

***

Quando sonho vou além

muito além do que posso

sonhar.

(Emily - 5° ano 02)

***

COQUEIRO

Um lindo coqueiro.

No meu jardim:

cai muito coquinho.

(Caroline)

***

As nuvens no céu.

o sol brilha e

os pássaros voam.

(Luan - 4° ano 01)

***

OFICINA - HAICAIS COM ALUNOS DO COLÉGIO PROVIDÊNCIA

2010-04-15T16:21:00.000-07:00

Haicaistas com alunos - Jardim do Colégio Providência

No dia 15 de abril de 2010, os haicaistas J.B.Donadon-Leal, Andreia Donadon Leal, Gabriel Bicalho e J.S.Ferreira realizaram no Colégio Providência, na cidade de Mariana - MG, a oficina de Haicais para 162 alunos dos 4° e 5° anos do Ensino Fundamental.
A oficina teve a seguinte programação:

1- Abertura por Andreia Donadon Leal.
2- Video Haicais - Nas Sendas de Bashô - Apresentação de vídeo haicai.
3- Palestra Nas Sendas Brasileiras do Haicai com o professor J.B.Donadon-Leal.
4- Produção de haicais e ilustrações no Jardim do Colégio Providência.
5- Finalização com Leitura dos haicais produzidos pelos alunos.

Vídeo Poemas e Palestra sobre Haicais

ALGUMAS AÇÕES DO PROJETO A DIVERSIDADE NA LEITURA - PARA PROFESSORES

2010-04-12T10:53:00.000-07:00

Construção de Hai-Kai

Leitura de hai-kai usando o recurso tecnológico - Vídeo Hai-kai

Leitura de Hai-kai através de vídeo-poemas

DISPONIBILIZAMOS ALGUMAS AÇÕES DO PROJETO INTERATIVO QUE ENVOLVERÁ ALUNOS, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS E PAIS DE ALUNOS.

HAI-KAI OU HAICAIS.

Hai-kai ou HAICAI é a poesia da essência aliada à síntese. Elemento da cultura oriental, chegou ao Brasil com os imigrantes japoneses; são 17 sílabas, breves, associadas muitas vezes à natureza, que visam tocar o singelo, o esquecido pela vida corriqueira e corrida. O Hai-kai possibilita a exploração do conjunto de sentidos em torno de uma palavra, ou melhor, seu campo semântico. Não deve ser interpretado, como diz J.B.Donadon-Leal "ele é para ser sentido, degustado". São essas as sensações que pretendemos despertar nos alunos, o gosto pela descoberta da língua.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver nos alunos a capacidade de fazer referências entre as palavras e as propriedades destas, levá-los a associar sons, formas, cheiros e sentidos. E também, despertar o prazer pela leitura, em especial de gêneros literários.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Antes de abordar os objetivos específicos, é necessário apontar algumas atividades importantes na alfabetização, que auxiliam no desenvolvimento do projeto como um todo. São elas:

* Conduzir o aluno pelo mundo da escrita e da leitura, por meio de visitas em bibliotecas, livrarias, bancas de revistas, etc. Espera-se que nestes espaços os alunos observem e percebam as variedades de textos que circulam na sociedade, e quais suas funções e características (quem lê, para que lê, porque lê).

* Levar para sala de aula diferentes impressos, como jornais, revistas, panfletos de propagandas, calendários, receitas, listas telefônicas, bulas de remédio, entre outros; visando a exploração dos diferentes sistemas de representação (diferenças entre textos escrito e desenhos, a relação simbólica, a distinção entre as letras, etc.) presentes em tais textos.

* Desenvolver atividades de leitura que envolvam tipos diferenciados de textos, a fim de que os alunos saibam lidar com as estruturas típicas de cada um.

* Certificar o reconhecimento do alfabeto.

* Trabalhar em sala com a modalidade oral da língua por meio do "contar" histórias.

No que se refere aos objetivos específicos, estes se configuram no projeto como parâmetros gerais para todas as turmas, distribuídos por disciplinas e em conformidade com as exigências do Ministério da Educação de Minas Gerais. Não é nosso intuito apontar atividades prontas, e sim fazer com que cada professor as desenvolva de acordo com o perfil de seus alunos, respeitando o ritmo de aprendizagem de cada um. Dessa forma, acreditamos tornar o projeto uma ação pedagógica conjunta e interativa, que envolve escola, alunos, professores e comunidade atendida pela escola (pais de alunos, funcionários e outros leitores).

LÍNGUA PORTUGUESA

* Promover rodas de leitura em sala de aula, a fim de apresentar aos alunos alguns hai-kais observando a estrutura e a ideia central dos mesmos.

* Estudar a vida e obra de alguns autores de hai-kais.

* Elaborar com os alunos roteiros de entrevista e convidar tais autores para conversas em sala de aula sobre os hai-kais.

* Montar um painel contendo alguns hai-kais dos escritores estudados, realizando diariamente a leitura e fazendo reconhecimento temático.

* Levantar discussões sobre os hai-kais lidos, buscando a compreensão dos subentendidos, os não-ditos por meio de operações como associação entre elementos presentes no texto, inferências entre o conhecimento de mundo do leitor, entre outros. Tal procedimento é elementar, uma vez o sentido se instaura justamente nesse momento em que o aluno inter-relaciona a materialidade do texto e seu conhecimento de mundo.

* Buscar pistas que auxiliem na compreensão dos textos, utilizando recursos expressivos e literários como figuras de linguagem e jogos de palavras.

* Levantar discussões à cerca do gênero literário, identificando a forma como circula na sociedade, em que canal de informação (jornal, revista, folheto, etc) e qual sua função.

* Orientar os alunos quanto ao planejamento de textos, abordando questões como o que, para que e para quem se escreve, o encadeamento das ideias. Apresentar noções de coesão e coerência.

* Estimular o uso de dicionários e consulta aos colegas a fim de explorar o campo semântico de algumas palavras.

* Apresentar palavras diversas e pedir aos alunos que façam associações livres com cores, formas geométricas, cheiros, sons, valores afetivos.

* Pedir para que os alunos arrisquem a construção de hai-kais, indicando possíveis temas a serem observados como as estações do ano, o ambiente da sala, o clima do dia, entre outros. A escrita livre faz com que o aluno se sinta desafiado a grafar as palavras que quer empregar, o que provoca a reflexão sobre alguns elementos fundamentais: quais significados e referências tal palavra estabelece em relação a outras, quais fonemas podem ser utilizados a fim de criar um certo ritmo no hai-kai e quais as relações ortográficas entre as sílabas.

* Utilizar a brincadeira de detetive, iniciar a caça aos erros ortográficos. Separar as palavras que os alunos tiveram dúvidas ao escrevê-las, estas serão corrigidas e afixadas em um painel na sala, para frequentes observações e revisões.

OBSERVAÇÃO: é recorrente em alguns hai-kais a utilização de expressões coloquiais da língua, por isso se faz necessário uma reflexão com os alunos sobre as modalidades escritas e orais da língua, bem como suas variações. Com isso, o aluno perceberá o efeito estilístico de tais expressões nos hai-kais.

* Promover jogos ortográficos, como palavras cruzadas, charadas, caça-palavras, com palavras cuja grafia precisa ser internalizada. Antes deverá ser feita uma análise das produções que possibilite um levantamento das dúvidas mais recorrentes que serão constitutivas de tais jogos.

* Identificar e comparar a quantidade de variação e da posição das letras na escrita de determinadas palavras através de bingos, textos lacunados, ordenação alfabética de palavras, a fim de correlacionar a escrita produzida com a escrita padrão.

* Utilizar os recursos específicos de revisão e reelaboração do próprio texto, observando se as palavras estão grafadas corretamente, com letra legível, bem dispostas no papel. Os processos de revisão, auto-avaliação e reelaboração dos textos escritores devem ser conduzidos pelo professor num primeiro momento, mas tende a se consolidar como um domínio interiorizado pelo aluno gradativamente.

* Organizar na escola um espaço pra exposição dos hai-kais escritos pelos alunos.

HISTÓRIA E GEOGRAFIA

* Contar a origem dos Hai-kais, observando o tempo e espaço em que foram produzidos.

* Realizar um estudo sobre aspectos geográficos e sócio-culturais do Japão, local de origem dos Hai-kais.

* Estudar e conhecer o processo de imigração não só dos japoneses, como também o Hai-kai para o Brasil, e como se deu a fusão das culturais ocidentais e orientais, destacando tempo e movimento literário da produção e articulação desta poesia.

CIÊNCIAS

* Pensar na relação homem-natureza, muito explorada pelos hai-kais, partindo da observação do entorno da escola ou outros locais.

* Estudar as consequências advindas da ação modificadora do homem sobre a natureza, como por exemplo: aquecimento global, desmatamento, secas, alterações climáticas, entre outros fenômenos. Tais assuntos podem servir de temas para a produção de hai-kais.

MATEMÁTICA

* Utilizar os hai-kais produzidos pelos alunos para contar sílabas e letras, verificando assim a métrica dos mesmos.

RESULTADOS ESPERADOS

Com o intuito de escapar da artificialidade muitas vezes inerentes a práticas escolares, decidimos estabelecer como forma de conclusão do projeto, objetivos concretos de leitura e de produção de textos, como por exemplo:

1- utilização dos hai-kais escritores pelos alunos para a confecção de cartões de visitas que seriam distribuídos em floriculturas e lojas de presente.

2- editar um livro com os hai-kais construídos.

3- criar uma rede social virtual de leitura de hai-kais.

4- pintar os muros da escola com alguns hai-kais.

E outros poderão ser inseridos de acordo com a proposta da escola, da turma e direção.

Como eventos culturais, programar um calendário com saraus tendo como convidados alunos, pais, funcionários da escola, a comunidade e os escritores da região. Dessa forma, será desenvolvido um projeto interativo, que envolve todos num mesmo processo, NO INCENTIVO À LEITURA e a criação TEXTUAL.

AMBIENTE VIRTUAL

* INCENTIVAR A LEITURA DE HAI-KAI EM AMBIENTE VIRTUAL CRIANDO UMA REDE SOCIAL DE LEITURA ATRAVÉS DO TWITTER - PROMOVENDO A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS E INTERNAUTAS.
* EXIBIR VÍDEO HAI-KAIS (DATA SHOW) PARA INCENTIVAR O INTERESSE PELA LEITURA, USANDO OS RECURSOS DA TECNOLOGIA.
* CRIAR UM BLOG DE HAI-KAIS, PUBLICANDO OS TEXTOS CRIADOS EM OFICINAS.
* CRIAR UMA LISTA DE MAILINGS E DISTRIBUIR AS AÇÕES E AS CRIAÇÕES DAS OFICINAS PARA DIVERSOS INTERNAUTAS.

Participação do público infanto-juvenil em eventos

2010-04-10T10:13:00.000-07:00

A participação do público nas Oficinas de Haicais além de incentivar o gosto e a paixão pela leitura, publicação de textos e ilustrações em blog e em twitter, tem viabilizado a inserção e a participação do público infanto-juvenil e adultos em eventos culturais e acadêmicos.

Apresentação: Recital de Haicais - Casa Museu Alphonsus de Guimaraens - Mariana

Divulgação de alguns trabalhos realizados nas OFICINAS

2010-04-09T11:07:00.000-07:00

DIVULGAÇÃO DE ALGUNS TRABALHOS E ILUSTRAÇÕES NAS OFICINAS DE HAICAIS.

Oficina realizada em Ouro Preto - 2009 - Lucélia Marques Costas das Dores - 13 anos - 8° ano C - "Eu amo ouvir histórias".

Oficina realizada em 2009 - na Biblioteca do Caraça com crianças de Santa Bárbara

Escola Municipal Chico Severino - 07 anos - Maria Eduarda Alves Pires

Luciana Barbosa Silva Cruz - Oficina Ouro Preto - 2009

Divulguem e incentivem à leitura, à criação textual e pictórica no ambiente virtual!

Oficinas Presenciais- CARAÇA

2010-04-08T17:55:00.000-07:00

Andreia e Gabriel auxiliando as crianças

Oficina de haicais no Caraça

Transcrição de haicais no quadro

OFICINA DE HAICAIS

2010-04-08T12:39:00.000-07:00

Haicais produzidos nas Oficinas de Haicais - 2009.

O Haicai ajuda no processo de aprendizado porque prima por uma construção textual simples

Descrição:

Alunos, professores e escritores tiveram um encontro especial com os poetas haicaistas: José Benedito Donadon-Leal, Andreia Donadon Leal e José Sebastião Ferreira. Os poetas mostraram aos participantes suas experiências poéticas utilizando como suporte o haicai – um poema de origem japonesa, que chegou ao Brasil no início do século 20 e hoje conta com muitos praticantes e estudiosos brasileiros.

O Haicai auxilia os alunos a aliarem o sentimento com a construção textual, durante a etapa de alfabetização. O processo inicia-se da seguinte forma: a criança aprende a utilizar os sentidos e a tirar linguagem daquilo que ela vê, ouve, sente e cheira. Haicai é um poema sintético que apresenta alguma coisa que seja percebida em um instante. Se ela sente um cheiro diferente e precisa verbalizar isso, através de uma forma sintética, ou seja, transmitir aquela sensação de forma breve. Por meio do haicai isso se torna possível.

Roteiro:

Apresentação do vídeo-haicai - nas sendas de bashô

Apresentação da história do haicai no Brasil - nas sendas brasileiras do haicai

Apresentação de haicais - traduções dos clássicos japoneses, haicais brasileiros, haicais dos aldravistas e haicais produzidos por crianças marianenses, participantes de oficinas anteriores.

Produção de haicais

Leitura dos haicais produzidos

****

Pedacinho de lua, nuvens brancas

rastro de avião,

céu em festa!

(Alunos da E.E. Dom Benevides - haicais escritos em conjunto - 2007 - professora Sãozinha- Fase Introdutória)

Dinossauro Rex?

Tenho medo não!
é atração dos desenhos da televisão!

(Alunos da E.E. Dom Benevides - haicais escritos em conjunto - 2007 - professora Sãozinha- Fase Introdutória)

A natureza é uma beleza,

ela ajuda a pessoa
a ter coragem e certeza

(Yara Silva Tomé - 13 anos - Ouro Preto)

****

Paisagens chamativas...

árvores, flores

e muitas cantigas.

(Lucélia Marques Costa das Dores - 13 anos - Ouro Preto - E.E. Desembargador Horário Andrade)

****

Vento que vem...

Vento que vai...

Agora é só a Paz!

(Douglas Henrique - 11 anos - Ouro Preto- E.E. Desembargador Horácio Andrade)

****

De um redemoinho

aparece um menininho negro

fumando um cachimbo.

(Yara Silva Tomé - 13 anos - Ouro Preto - E.E. Desembargador Horário Andrade)

****

Avisto da janela

árvores, flores e uma neblina
e uma linda capela.

(Marcelo Moreira Gomes - 13 anos - E.E. Desembargador Horário Andrade)

***

O saci a pular

consegue fazer coisas

que ninguém pode imaginar!

(Lucélia Marques Costa das Dores - 15 anos - E.E. Desembargador Horário Andrade)

***

Que lindo passarinho,
de noite e de dia
cantando em seu ninho!

(Klysmann Cristian Martins da Silva - 12 anos - E.E. Desembargador Horácio Andrade)

***

Carros no chão
aviões no céu,

eu com o amor no coração!

(Róger de Souza Leocádio - 13 anos - E.E. Desembargador Horácio Andrade)

HAICAIS

2010-04-08T12:33:00.000-07:00

HAICAIS

Nas sendas brasileiras do haicai

O Haicai ajuda no processo de aprendizado porque prima por uma construção textual simples

(Coordenadora: Andreia Donadon Leal)

Descrição

Alunos, professores e escritores tieveram um encontro especial com os poetas haicaistas José Benedito Donadon-Leal, Andreia Donadon Leal e José Sebastião Ferreira. Os poetas mostraram aos participantes suas experiências poéticas utilizando como suporte o haicai – um poema de origem japonesa, que chegou ao Brasil no início do século 20 e hoje conta com muitos praticantes e estudiosos brasileiros.

O Haicai auxilia os alunos a aliarem o sentimento com a construção textual, durante a etapa de alfabetização. O processo inicia-se da seguinte forma: a criança aprende a utilizar os sentidos e a tirar linguagem daquilo que ela vê, ouve, sente e cheira. Haicai é um poema sintético que apresenta alguma coisa que seja percebida em um instante. Se ela sente um cheiro diferente e precisa verbalizar isso, através de uma forma sintética, ou seja, transmitir aquela sensação de forma breve. Por meio do haicai isso se torna possível.

Roteiro:

Apresentação do vídeo-haicai - nas sendas de bashô

Apresentação da história do haicai no Brasil - nas sendas brasileiras do haicai

Apresentação de haicais - traduções dos clássicos japoneses, haicais brasileiros, haicais dos aldravistas e haicais produzidos por crianças marianenses, participantes de oficinas anteriores.

Produção de haicais

Leitura dos haicais produzidos

Resultados:

01. Os alunos produziram haicais, que serão editados e publicados nos blogs e no Twitter.

A Diversidade na Leitura - haicais no ambiente presencial e virtual

2010-04-08T09:52:00.000-07:00

- A Diversidade na Leitura - haicais no ambiente presencial e virtual –

Idealizadora e Responsável: Andreia Aparecida Silva Donadon Leal

JUSTIFICATIVA

A inserção de escritores, de acadêmicos e de artistas no ambiente escolar, bibliotecas públicas/comunitárias e associações culturais tem funcionado de maneira eficiente na promoção de atividades relacionadas à leitura, à produção e à criação literária e pictórica. Por outro lado, tem-se como resultado uma maior participação da comunidade em eventos culturais e acadêmicos.
As oficinas presenciais e virtuais de Haicais promovidas e coordenadas pela haicaista, educadora e artista visual, Andreia Donadon Leal, e pelo professor de Semiótica da Universidade Federal de Ouro Preto e haicaista, José Benedito Donadon Leal têm sido uma alternativa inovadora e atraente no processo de incentivo à leitura de textos de diversos gêneros literários e de criação textual e pictórica.
Haicai é um poema sintético que apresenta alguma coisa que seja percebida em um instante. Ele auxilia os participantes das oficinas a aliarem o sentimento com a construção textual. O processo se inicia com a exploração dos sentidos com o objetivo de traduzir para a linguagem aquilo que ele vê, ouve, sente e cheira. Se o leitor sente um cheiro diferente e precisa verbalizar isso, é possível fazê-lo de forma sintética, ou seja, transmitindo aquela sensação de forma breve. Por meio do Haicai eles treinam a verbalização dos sentimentos, a exploração do conjunto de sentidos em torno de uma palavra, ou melhor, de seu campo semântico.
O Projeto “A Diversidade na Leitura - haicais no ambiente presencial e virtual” leva os participantes das oficinas a descobrirem diversas potencialidades da língua; a paixão pela leitura de textos sintéticos, abre as portas para um mundo mágico, no qual é permitido tirar as palavras de seu estado estático de dicionário para descobrir, jogar, criar e recriar com elas. Promove a publicação da produção textual e pictórica dos participantes envolvidos no projeto em sites, em blogs e na criação de uma rede social de leitura de haicais através do twitter, para atingir um público maior usando as facilidades da tecnologia e a eficiência a partir da Web para obter novos leitores. O uso do ambiente virtual nesse projeto viabiliza a participação de um número maior de leitores, pois além de despertar o interesse pela leitura de textos sintéticos acompanha o ritmo acelerado do dia-a-dia das pessoas e a evolução da tecnologia.
São essas as sensações que pretendemos despertar nas pessoas: o gosto, a paixão e o encantamento pela leitura e pela criação textual no ambiente presencial e virtual.

Objetivo Geral· Criação de uma rede virtual e presencial de leitura e de oficinas de haicais.
· Despertar o prazer pela leitura, em especial de gêneros literários em livros e em ambientes virtuais.

Objetivos Específicos
· Desenvolver a capacidade dos leitores de fazer referências entre as palavras e as propriedades destas, levá-los a associar sons, formas, cheiros e sentidos.
· Promover a divulgação da produção textual dos participantes envolvidos no projeto.
· Estimular a leitura no ambiente virtual (publicando haicais, ilustrações e fotos das oficinas)
· Envio de haicais para lista de mailings.
· Criação de um twitter de haicais.

RESULTADOS SOCIAIS E ARTÍSTICO-CULTURAIS
· Incentivo à prática de leitura através de oficinas presenciais e virtuais.
· Estímulo e incentivo à participação da comunidade em eventos culturais.
· Estímulo e incentivo à participação da comunidade em eventos acadêmicos.
· Produção de haicais, que serão publicados e divulgados na internet.
· Incentivo à leitura através do ambiente virtual.
· Produção, apresentação e divulgação de ações e produtos culturais.
· Criação de oportunidades para conhecer e qualificar a produção literária e artística regional e nacional.
· Produção e execução de eventos literários e culturais.
· Promover encontros contínuos e oficinas de leitura e escrita.
· Incentivar visitas em bibliotecas, livrarias, bancas de revista, etc..

METODOLOGIA
As oficinas presenciais têm duração de três horas e são divididas em quatro partes.
Temas apresentados na palestra:
- Chegada dos primeiros imigrantes japoneses ao Brasil - navio Kasato Maru.
- Primeiros haicais produzidos no Brasil por imigrantes japoneses
- Primeiros haicais produzidos no Brasil, por brasileiros
- Primeiros conceitos de haicais publicados no Brasil
- Poetas haicaístas brasileiros - os pioneiros aos dias de hoje
- Haicais produzidos em Mariana e na região.
- Projetos de alfabetização em escolas de Mariana e da região com a utilização de haicais
- Haicais produzidos por crianças marianenses e de outras cidades.
1ª parte: exibição de vídeo haicais.
2ª parte: declamação de haicais.
3ª parte: apresentação de palestra com uso de slides descrevendo a história do Haicai no Brasil, nos últimos 90 anos e um pouco da produção dos japoneses imigrantes e a forma de os brasileiros fazerem Haicai ao longo do Século 20.
4ª parte – Produção de Haicais: (coordenação de Andreia Donadon Leal) os participantes constroem haicais de forma livre e ilustrações observando a paisagem ao entorno do local da palestra e posteriormente declamam e expõem seus haicais.

AMBIENTE VIRTUAL
Os textos da palestra e das oficinas serão disponibilizados posteriormente a um grupo de leitores no ambiente virtual. Os supramencionados poderão participar e tirar suas dúvidas através do twitter ou enviando mensagens à coordenadora do Projeto “A Diversidade na Leitura - haicais no ambiente presencial e virtual”.
1ª parte – Divulgar os textos no twitter - blogs e sites.
2ª parte – Divulgar as ações, fotos e outros para lista de mailings.
3ª parte – Responder possíveis questionamentos de internautas.
4ª parte – Estimular a troca de experiências entre os internautas através da rede virtual.
4ª parte – Realizar visitas presenciais às localidades mais próximas da região: escolas, associações culturais/sociais, bibliotecas; conforme solicitação e necessidade das entidades para realização de oficinas.

PARCERIAS VIRTUAIS
1- Twitter: https://twitter.com/sendahaicais (divulgação dos haicais produzidos- Rede Social de leitura de haicais)
2- Blog do Projeto: “A Diversidade da Leitura nos Haicais no ambiente presencial e virtual”. (Postagem de textos referente às oficinas e Metodologia. Publicação de perguntas, comentários e questionamentos dos internautas).
3- Site do Jornal Aldrava Cultural – (Divulgação das oficinas).

4- Site da Academia Virtual Sala de Poetas e Escritores (AVSPE- Divulgação das oficinas).

5- Blog do Instituto Brasileiro de Culturas Internacionais (Divulgação das oficinas)
6- Blog da Academia de Letras do Brasil de Mariana (Divulgação das oficinas).

PARCERIAS
Academia de Letras do Brasil de MARIANA; Instituto Brasileiro de Culturas Internacionais – MG; Osquindoteca, Jornal Aldrava Cultural, InBrasCI-MG, Instituto de Ciências Sociais e Aplicadas da UFOP; Academia de Letras do Brasil de Mariana; Jornal Linguagem Viva (São Paulo); Jornal de Letras do Rio de Janeiro; Jornal Ponto Final (Mariana); Associação Aldrava Letras e Artes; Oficineiros. Academia Marianense de Letras, Academia de Letras do Brasil – sessão- Mariana.Colégio Providência Escola Estadual Dom Benevides, Escola de Ensino Fundamental e Médio Dom Viçoso, Escola Estadual Dona Reparata, Escola Viva de São Paulo.

PÚBLICO ALVOCrianças, jovens, adultos e idosos; alunos e professores de escolas públicas e particulares.
Internautas.

BENEFICIADOS
4.500 (público estimado)